viernes, 28 de octubre de 2016

2º Primaria sem. 31 de oct. al 04 de nov. 2016

TAREA 2°

Semana del 31 de octubre al 04 de noviembre

*Si el alumno lleva trabajo pendiente favor de realizarlo.
*Favor de firmar las tareas en los trabajos realizados.
* LTP (  todo el año )

Todos los alumnos deberán traer un platillo libre para compartir este 31 de octubre (10 piezas).
Además un jugo o refresco individual. Este día vendrán ya disfrazados.

LUNES 31 oct.             Repaso de tablas para examen. Traer una estampa del 2 de nov.   Además cada alumno vestirá una pequeña catrina en cartón duro (vestuario creativo) y una calavera escrita. Ejemplos:
 
          Leyendo cuentos en la Biblioteca
         estaban los niños de tercero
         cuando les dijo la Muerte seca:
        "En lectura todos tienen cero"                                         







MARTES 1 nov.                Lectura comprensiva  (lleva formato)  

MIÈRCOLES 2 nov.          No hay clases. Asueto. “Día de muertos”  

JUEVES 3 nov.                 Laboratorio de matemáticas


VIERNES 4 nov.                Caligrafía 

1º Primaria sem. 31 de oct. al 04 de nov. 2016

TAREA 1°

Semana del 31de octubre al 04 de noviembre

*Si el alumno lleva trabajo pendiente favor de realizarlo.
*Favor de firmar las tareas en los trabajos realizados.
* LTP (  todo el año )

Todos los alumnos deberán traer un platillo libre para compartir este 31 de octubre (10 piezas).
Además un jugo o refresco individual. Este día vendrán ya disfrazados.

LUNES 31 oct.             Repaso de tablas para examen. Traer una estampa del 2 de nov.   Además cada alumno vestirá una pequeña catrina en cartón duro (vestuario creativo) y una calavera escrita. Ejemplos:
 
           Leyendo cuentos en la Biblioteca
         estaban los niños de tercero
         cuando les dijo la Muerte seca:
         "En lectura todos tienen cero”.                                           







MARTES 1 nov.                Lectura comprensiva  (lleva formato)  

MIÈRCOLES 2 nov.          No hay clases. Asueto. “Día de muertos”  

JUEVES 3 nov.                 Laboratorio de matemáticas


VIERNES 4 nov.                Caligrafía 

4° Primaria sem. 31 de oct. al 04 de nov. 2016

Semana del 31 de octubre al 4 de noviembre

 *AVISO. Padres de familia. Favor de traer un platillo y refresco para compartir para el convivio del próximo lunes 31 de octubre 2016. Traer una calavera vestida.

Tareas 4° primaria

Lunes 31 de octubre: Leer en casa y firmar.

Martes 1 de noviembre: Traer estampas de las fechas cívicas (2- 12-20). Hacer errores 10 veces.

Miércoles 2 de noviembre: ASUETO

Jueves 3 de noviembre: Hacer errores de dictado 10 veces.

Viernes 4 de noviembre: Realizar ejercicios de caligrafía.

AVISO

Todos los días deben practicar: Lectura, tablas y ortografía.

3° Primaria sem. 31 de oct. al 04 de nov. 2016

Semana del 31 de octubre al 4 de noviembre

*AVISO. Padres de familia. Favor de traer un platillo y refresco para compartir para el convivio del próximo lunes 31 de octubre 2016. Traer una calavera vestida.

Tareas 3° primaria

Lunes 31 de octubre: Leer en casa y firmar.

Martes 1 de noviembre: Traer estampas de las fechas cívicas (2-12-20). Traer un folleto con imágenes y textos. 
Hacer errores 10 veces.

Miércoles 2 de noviembre: ASUETO

Jueves 3  de noviembre: Hacer errores de dictado 10 veces.

Viernes 4 de noviembre: Realizar ejercicios de caligrafía.

AVISO

Todos los días deben practicar: lectura, tablas y ortografía.

domingo, 23 de octubre de 2016

ENGLISH EXAM GUIDES
FIRST GRADE GUIDE TO FIRST BIMONTH EXAM
SCIENCE guide to first grade
*VOCABULARY:
Producer, Carnivore, Hervibore, Environment.                                                                
*QUESTIONARY
.It´s an environment with animals like ducks and frogs: Lake
1.       It shows how living things get food in a environment: food chain
2.       Its an  environment that has many tres and animals: forest
3.       Are animales that eat plants and other animals: omnivores

*RECOGNIZE LIVING THINGS AND NONLIVING THINGS
*RECOGNIZE ENVIRONMENTS: OCEAN, RIVER, LAKE, FOREST.
GRAMMAR guide to first grade
*LABEL PARTS OF THE BODY: foot, shoulder, neck, arm, hair, toes, knee, hand, leg, finger.
*LABEL PARTES OF THE FACE:


1.      nose
2.      ears
3.      eyes
4.      mouth
5.      hair
6.      teeth
7.      head


1.     TRANSPORTATION MEANS: PLANE, CAR, BUS, BOAT, TRAIN, ETC.

MATH guide to first grade
2.     THE NUMBER WITH ITS NAME.(1-20)



*RECOGNIZE:TRIANGLES, CIRCLES, SQUARES AND THE RECTANGLES


SECOND GRADE GUIDE TO FIRST BIMONTH EXAM

SCIENCE guide to second grade
*IDENTIFY THE PARTS OF THE ANIMALS: Claws, fins, spines, beak,  wings, teeth,or legs.
*QUESTIONARY:
 VERTEBRATES have a internal structure that form the skeleton. It is the group of BONES in the body.Earthworms, lady bugs and clams areINVERTEBRATES

*DRAW THE STAGES OF THE BUTERFLY AND FROG LIFE CYCLE.
EGGS, TADPOLE, YOUNG FROG, ADULT FROG.
EGGS, LARVA, PUPA, BUTTERFLY.
GRAMMAR guide to SECOND grade
*WRITE DIFFERENT JOBS: ARTIST, ARCHITECT, BAKER, SALESCLERK, COOK, DOCTOR, NURSE, DENTIST, LAWYER, SECRETARY, TAXI DRIVER, POLICE OFFICER AND MUSICIAN.
*NAME THE NEXT PLACES:
1.     Grocery store
2.    Videostore
3.    Bakery
4.    Restaurant
5.    Church
6.    Park
7.     School
8.    Hospital
10.  Library
11.   Bookstore
*RECOGNIZE PREPOSITIONS: NEXT TO, BEHIND, BETWEEN OR IN FRONT OF…
MATH guide to SECOND grade

*SOLVE THE NEXT PROBLEMS:
*Sara wants to buy a cake for Tania party, she has 20 dlls, the cake cost is 15 dlls. How much she has after do it? ______________

*Betty needs some school supplies, a notebook, a  pencil and a glue stick.
These are the prices. Notebooks, 5 dlls, pencils 2 dlls, and glue stick 4 dlls.
How much money she needs?  ___________
*John goes to the movie theater this afternoon, he must to buy the ticket and the pop-corn, ticket price is 6 dlls and pop-corn corn price is  7dlls. How much he need?  ______________
*THE NUMBER WITH ITS NAME.(1-99)



THIRD GRADE GUIDE TO FIRST BIMONTH EXAM
SCIENCE guide to THIRD grade
*WRITE THE NAME OF ONE ANIMAL OF EACH KIND.


INVERTEBRATES:
1. WORMS:  ______________________________
1.       SPIDERS: ___________________________
2.       MOLLUSKS : ____________________________
3.       INSECTS: ____________________________
VERTEBRATES:
4.       BIRDS: ______ _________________
5.       MAMMALS: _____________________________
6.       FISH: _____________________________
7.       REPTILES: _______________________________
8.       AMPHIBIANS: ____________________________


* QUESTIONARY.
a) mammals, amphibians, reptiles and fish are type of animals
b) plant can be classified into herbs,shrubs and trees
c) non-living thing are part of an ecosystem.
d) River, lakes, and oceans are aquatic ecosystems.

*QUESTIONARY


Nutrition process: Ingestion, digestion, absorption,circulation, respiration and exctretion.
It´s a carnivore: Lion
It´s an omnivore: pig
Are producers: plants.
It´s An herbivore: cow.
Ecosystem main componentes: livingthings, non-livingthings and environment conditions.
The plants uses: Food, medicinal, industry, and ornamental.
Classification for the plants: Herbs, hrubs and trees.
Aquatic ecosystems: Rivers, lakes and oceans.
Terrestial ecosystems:Forest, desert, savannas, beaches
GRAMMAR TO THIRD GRADE
* VOCABULARY:BOAT, KAYAK, CABINS ,TENT , BACKPACK, OIL LAMPS, OARS, ROPE, FLASHLIGHT, HORSE.
*ADJECTIVES COMPARATIVES:
Add “er” like:  small - smaller
Write “more” before the adjective when it´s too long: more interesting.
Repit the las consonant after a vowel: big – bigger
Change the last “y” in a “i” : happy - happier
*Wh Questions:
Who is he? He is Tom
What does he play? He plays football.
where does he play? He plays in the park
when does he play football? He plays on Saturday.
how does he feel? He feels excited.
why is he excited? Because he scored a goal.
MATH TO THIRD GRADE
*THE NUMBER WITH ITS NAME.(1 -  999)


 *SOLVE THE NEXT PROBLEMS:
1. Sara wants to buy a cake for Tania's party, she has 25 dlls, but, she needs to save 5 dlls for the gift. Plus, she has to reserve at least 10 dlls for the taxi cab, how much she left for the cake?
2.  Betty needs some school supplies, a couple of notebooks, three pencils and a glue stick.
These are the prices. Notebooks, 5 dlls, pencils 2 dlls, and glue stick 4 dlls.
How much money does she needs?
3. John goes to the movie theater this afternoon, he must buy the tickets, they cost 6 dlls and he has to buy 7. How much does he need?



viernes, 21 de octubre de 2016

PREESCOLAR GUÍA DE EXÁMENES 1ER BIMESTRE

 GUÍA DE ESPAÑOL 1 PP



TRAZOS


VOCAL A , E, I

IDENTIFICAR VOCAL CON DIBUJO
EJEMPLO:
A-ÁRBOL
E- ELOTE
I-IGLU

IDENTIFICAR SU NOMBRE ESCRITO

IDENTIFICAR FRUTAS Y VERDURAS (COLOREAR DE ROJO LAS FRUTAS Y DE AZUL LAS VERDURAS)



 GUÍA DE MATEMÁTICAS 1 PP



NUMERO 1, 2, 3,4 (NÚMERO Y CANTIDAD)


COLORES : IDENTIFICAR EL COLOR ROJO, VERDE, ROSA Y AMARILLO


LIGERO Y PESADO


TORRE ROSA RECONOCER QUE LOS CUBOS DE LA TORRE SON DE COLOR ROSA E IDENTIFICAR CUAL ES EL PEQUEÑO Y CUAL ES EL GRANDE



 GUÍA DE ESPAÑOL 2 ªPP


TRAZOS

VOCALES (TODAS)

IDENTIFICACIÓN DE VOCAL CON OBJETOS

ESCRITURA DE SU NOMBRE
CONSONANTES m, s
ma, me, mi, mo, mu, sa, se, si, so, su.



 GUÍA DE MATEMÁTICAS 2ª PP

NÚMEROS DEL 1 AL 10

NUMERO Y CANTIDAD

COLORES DE LOS BASTONES 1ROJO, 2VERDE, 3ROSA, 4AMARILLO, 5CELESTE, 6MORADO, 7BLANCO, 8CAFE, 9AZUL, 10NARANJA

FIGURAS GEOMÉTRICAS

CONTEO

UNIDAD , DECENA



GUÍA DE ESPAÑOL 3 ªPP

DICTADO DE VOCALES

DICTADO DE CONSONANTES ( M , S , T , L , R )

DICTADO DE SILABAS

DICTADO DE PALABRAS .  (MESA , OSO , MOTO ,ETC )

NOMBRE COMPLETO

ANIMALES DEL MAR

DIBUJAR OBJETOS CON (M , S , T , L , R)



GUÍA DE MATEMÁTICAS 3ª PP

DICTADO DE NÚMEROS 1 AL 30

UNIDAD Y DECENA

SECUENCIA DE NÚMEROS 1 AL 30

SUMAS

NÚMERO  Y CANTIDAD

FIGURAS GEOMÉTRICAS (CIRCULO , RECTÁNGULO , CUADRADO , TRIANGULO  Y ROMBO)















Nursery and Preschool - Study Guide

Nursery and 1st Grade

Key Vocabulary

Identifies some parts of face
  • ·         Eyes
  • ·         Head
  • ·         Mouth
  • ·         Nose
  • ·         Ears

Identifies the concepts same and different
  • ·         Same
  • ·         Different

Identifies the concept house
  • ·         House

Identifies some Family members
  • ·         Dad

Identifies some colors
  • ·         Red
  • ·         Yellow
  • ·         Green
  • ·         Blue

Count and identifies numbers from 1 to 10




2nd Grade

Key vocabulary

Identifies some body parts
  • ·         Head
  • ·         Arms
  • ·         Legs
  • ·         Hands
  • ·         Feet

Understand the concept of symmetry
  • ·         Draw symmetry’s line

Identifies different emotions
  • ·         Happy
  • ·         Angry
  • ·         Sad

Identifies the sense of touch
  • ·         I can touch…
  • ·         I can’t touch…

Count numbers from 1 to 10

Identifies some family members
  • ·         Cousin

Identifies daily actions
  • ·         I eat…
  • ·         I drink…
  • ·         I wash…

Identifies some colors
  • ·         Green
  • ·         Black
  • ·         White
  • ·         Brown



3rd Grade

Key vocabulary

Identifies some body parts
  • ·         Feet
  • ·         Hands
  • ·         Head
  • ·         Knees
  • ·         Legs
  • ·         Fingers
  • ·         Arms

Identifies some emotions
  • ·         Angry
  • ·         Happy
  • ·         Sad

Identifies different types of weather
  • ·         Cold
  • ·         Hot

Identifies the concept inside and outside
  • ·         Inside
  • ·         Outside

Understand the concepts day and night
  • ·         What do you do in the night?
  • ·         What do you do in the day?

Identifies the days of the week
  • ·         Monday
  • ·         Tuesday
  • ·         Wednesday
  • ·         Thursday
  • ·         Friday
  • ·         Saturday
  • ·         Sunday

Counts and identifies numbers from 1 to 10